Τμήμα Επιστήμης Διαιτολογίας – Διατροφής

Στους πρωτοετείς φοιτητές παρέχουμε ειδικά προγράμματα τα οποία πρώτα από όλα τους βοηθούν να ενταχθούν στο ακαδημαϊκό περιβάλλον χωρίς κενά. Συγκεκριμένα σε πολλές Σχολής/Τμήματα η ύλη των μαθημάτων δεν ακριβώς η συνέχεια της ύλης του Λυκείου. Σε αυτήν την περίπτωση καλύπτουμε γρήγορα την ύλη ώστε να μην δημιουργηθούν κενά από την πρώτη στιγμή. Επίσης ειδικά στους πρωτοετείς φοιτητές πάντα οι ακαδημαϊκοί μας σύμβουλοι δίνουν οδηγίες σχετικά με την Σχολή τους τι μαθήματα πρέπει να προσέξουν ιδιαίτερα και ποια είναι τα βασικά μαθήματα. Ο στόχος είναι η επιτυχημένη πορεία και η συνέχιση των σπουδών χωρίς προβλήματα και καθυστερήσεις.

Συνηθισμένο φαινόμενο που αντιμετωπίζουμε είναι φοιτήτριες ή φοιτητές που για κάποιο λόγο απομακρύνθηκαν από την Σχολή τους και στην συνέχεια τους κατέβαλε η απογοήτευση. Είναι αυτός λόγος να εγκαταλείψει κάποιος τις σπουδές του; Η απάντηση είναι όχι. Αρκεί να το αποφασίσει και να αναζητήσει την κατάλληλη βοήθεια. Στον Όμιλο ΒΙΤΑΛΗ έχουμε βρεθεί πολλές φορές στην θέση να βοηθούμε σε επανεκκίνηση των σπουδών και να προγραμματίζουμε με τον κατάλληλο τρόπο το πέρας τους. Όμως ο κυριότερος παράγοντας πάντα παραμένει ο φοιτητής. Και είναι ιδιαίτερα ευχάριστο για εμάς να βλέπουμε δικούς μας φοιτητές ή φοιτήτριες να έρχονται και να μας ευχαριστούν για την απόκτηση του πτυχίου τους.

Κανείς δεν μπορεί να απαξιώσει τα μαθήματα του Πανεπιστημίου. Αν και καλύπτουμε πλήρως ένα μάθημα (απαραίτητη θεωρία και ασκήσεις) ποτέ δεν πρόκειται να πούμε την φράση μην πηγαίνετε στο Πανεπιστήμιο. Αντίθετα προτρέπουμε τους φοιτητές μας να παρακολουθούν τα μαθήματα του Πανεπιστημίου τους. Αν όμως κάποιος φοιτητής ή φοιτήτρια δεν μπορεί να παρακολουθήσει για αντικειμενικούς λόγους κάποιο μάθημα τότε πρέπει να ξέρει ότι το μάθημα είναι πλήρως καλυμμένο από το φροντιστήριο.

Στα Πανεπιστημιακά Φροντιστήρια ΒΙΤΑΛΗ εφαρμόζουμε εδώ και χρόνια την διαφοροποίηση των μαθημάτων σε σχέση με το Τμήμα και την Σχολή και όχι με το όνομα του μαθήματος. Πχ. αν έρθει ένας φοιτητής από το Φυσικό Αθήνας και ζητήσει την Φυσική Ι και ένας από το Χημικό Αθήνας και ζητήσει το ίδιο μάθημα σε καμία περίπτωση δεν μπορούμε να τους εντάξουμε στο ίδιο τμήμα. Η ύλη είναι διαφορετική, οι απαιτήσεις ανά Σχολή και πολλές φορές ανά διδάσκοντα διαφοροποιούνται οπότε πρέπει το κάθε μάθημα να προσεγγίζεται διαφορετικά. Αυτή λοιπόν η διαφοροποίηση εξειδικεύει την προετοιμασία στις συγκεκριμένες ανάγκες του μαθήματος και μας δίνει τα πολύ υψηλά ποσοστά επιτυχίας.